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云南沧源:打造校园文化彰显办学特色

时间 :09-12     作者 :佛山市高明区明城镇明城小学     浏览 :

“这些年来确实感应学校变化很大,出格是义务教育均衡发展工作开展以后,学校的软硬件办法得到很大改动,学校的办学条件有了很大改善,乡村的孩子能够享受和都会孩子相同的教学环境,承受相同先进的教学,我们家长都感应十分欣喜。”学生家长纷纷竖起大拇指说。

走进云南省临沧市沧源县各中幼学校,无论是被村寨环绕,还是镶嵌正在大山深刻,都显得出格耀眼。教学楼拔地而起,文化墙和文化走廊、绿色植被点缀校园,举止办法应有尽有,师生正在恬静安宁的校园内进修生活。

“学校坚持‘以球健体、以球养德、以球促智、以球会友’的理念,打造足球特色学校,从3年级到9年级每个班都有男、女足球队,每学期进行一次校级足球联赛,正在组织老师表出进修培训的同时,参加省、市、县四级足球联赛,学校于2016年被教育部命名为全邦校园足球学校……”勐来乡九年一向制中间校校长李绍华高傲地说。

勐来乡九年一向制中间校属乡村中幼学中九年一向制中间校,也是农村学校少年宫项目建设点,学校以严密推进少年儿童素质教育为主线,充沛阐扬农村学校少年宫是乡村未成年人思维路德建设主阵地、乡村未成年人体裁举止平台和乡村未成年人社会实践基地的功能,规范项目治理,开设21个举止项目,多元开展举止,有用促进未成年人严密发展和健康生长。

近年来,沧源县各中幼学校当真落实树德树人根本任务,把社会主义主题价值观、原生态佤族民族文化与现代教育理念有机结合,积极创建“一校一品”,以传承民族文化为中心,以开展各种艺体教育举止为载体,宽泛开展中华传统文化、民族文化进校园举止和琴、棋、书、画、舞、球等艺体举止,组织创编校歌、校舞及开展佤歌、佤舞、佤族校服进校园举止,起劲凸显办学特色,展现现代学校文化发展的新现象,营造优秀的育人环境,促进学生严密发展。

沧源举全县之力,加大改善办学条件和环境的投入力度,推动全县民族教育办学条件标准化、经费保险持续化和教学手腕信休化,走出一条穷困县办大教育的教育优先发展之谈,促进办学资源的城乡均衡、校际均衡,推动民族教育迈上新台阶。沧源县创作的歌曲《佤山,我可爱的故土》《阿佤民言》等入选邦家九年义务教育课程标准实验教材;跳舞《跳新房》等20多个节目获邦家和省、市的外彰嘉奖。邦门幼学、勐董完幼等一批学校被评为“云南省校园艺术教育示范校”;教育部艺术家委员会和省教育厅授予沧源“全邦学校艺术教育先进单位”和“云南省乡村艺术教育先进单位”荣誉称呼。(赵淑芳)


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